quinta-feira, 18 de abril de 2024

Histórias em Quadrinhos com Cenários Reais

 Em comemoração aos 23 anos da Revista CARTUM, quem está recebendo as homenagens são os benfeitores da cultura, os benditos patrocinadores que proporcionaram a existência da revista ao longo de mais de duas décadas.


A cada edição lançada, várias histórias apresentam cenários que se identificam com locais verdadeiros, com sua arquitetura, decoração, móveis e outros detalhes. 

Também apresentando as caricaturas do pessoal da linha de frente desses lugares, rapidamente percebidos pelos leitores que os conhecem.


Fica no leitor a dúvida..."Que local estará retratado na próxima edição?"... "Quem estará desenhado?"... "Será que serei eu?".

Muitos patrocinadores já foram homenageados, e a lista é grande: tem muito cenário real pra ser desenhado pela frente.

Acompanhe nossos lançamentos e percorra os olhos pelas ruas da cidade, ao mesmo tempo em que se diverte com uma história em quadrinhos engraçada.

Faça uma assinatura anual e não perca nenhum cenário real em quadrinhos!



quarta-feira, 17 de abril de 2024

Regulamento do 5º Concurso de Histórias em Quadrinhos da Associação Ilha Belga, de Ilhota.

5o CONCURSO DE HISTÓRIAS EM QUADRINHOS

Dispõe sobre o edital de seleção de produção de histórias em quadrinhos de crianças,

adolescentes e adultos, a partir de 08 anos residentes no Estado de Santa Catarina.


1. INSTITUIÇÃO PROMOTORA

Associação Ilha Belga de Ilhota, instituição sem fins lucrativos, de caráter social, cultural,

reivindicativo e filantrópico, de gestão comunitária, apartidária, livre de discriminação

religiosa, racial ou social.


2. OBJETIVOS

✓ Incentivar e valorizar a produção de histórias em quadrinhos em todo Estado de Santa

Catarina.

✓ Valorizar a história local e a memória da colonização Belga em Ilhota.

✓ Ressaltar as tradições culturais da Bélgica.


3. QUEM PODE PARTICIPAR NO CONCURSO DE HQ

Participantes a partir de 08 anos residentes no Estado de Santa Catarina.


4. COMO PARTICIPAR

As inscrições (Ficha Anexo I) são gratuitas e poderão ser realizadas, (pelos seus

responsáveis no caso de menor de idade), pelo e-mail contato@ilhabelga.com.br ou

entregues nos pontos de coletas que serão divulgados em nossas redes sociais, até as

23h59 (horário de Brasília) do dia 30/06/2024, juntamente com os textos criados e cópia do

documento de identificação do participante, e o termo de autorização para uso de direitos

autorais e de direitos de personalidade a ser firmado pelo participante totalmente capaz nos

termos da lei civil, ou por seus genitores ou representantes legais.

Será permitido a inscrição de um texto por participante.


4.1 Regras de Apresentação das HQ’s

Os participantes deverão produzir histórias em quadrinhos com tema sobre Ilhota ou Bélgica.

Os participantes deverão criar seus quadrinhos, conforme categorias e critérios a seguir;


Categoria 1 - 08 a 11 anos - Nesta categoria as histórias em quadrinhos serão TIRINHAS

com 03 (três) quadrinhos. O desenho deverá ser colorido, usando cenários de Ilhota ou

Bélgica.

Categoria 2 - 12 a 14 anos – Nesta categoria as HQs deverão ter 2 a 3 páginas, usando

cenários de Ilhota ou Bélgica.

Categoria 3 - A partir de 15 anos – Nesta categoria as HQs deverão 3 a 6 páginas, usando

cenários de Ilhota ou Bélgica.


4.2 Para as categorias 2 e 3.

No anexo II está descrito o que compõe uma História em Quadrinhos, como orientação para

a produção dos trabalhos.

Toda a escrita deverá estar em lápis para eventuais correções para posteriormente ser feita

as publicações nas redes sociais da Ilha Belga.

Os textos deverão ser em folha tamanho A4 e respeitar o número de página de cada

categoria.

Para a elaboração dos textos é livre o uso de editoração eletrônica, ou arte gráfica, não

apenas desenho, ficando a critério do participante, e não será requisito de avaliação.

O texto deverá estar com a ortografia e a gramática corrigida em Língua Portuguesa, ser

original e de autoria, exclusiva, de cada participante.


4.3 Todas as categorias

Os textos serão divulgados nas redes sociais da Ilha Belga.


5. COMISSÃO JULGADORA

A Associação Ilha Belga elegerá uma comissão com 5 participantes que avaliará os

seguintes quesitos:

- Nota 1: Adequação ao tema proposto: Verifica-se se a história aborda o tema do concurso

de maneira criativa e relevante, sem desviar-se significativamente do objetivo proposto;

- Nota 2: Diálogo e narração: Avalia-se a qualidade dos diálogos e da narração em balões

de fala, bem como a capacidade de transmitir informações importantes de forma clara e

concisa;

- Nota 3: Qualidade artística: Considera-se a habilidade do artista em desenhar, incluindo o

estilo de arte, o uso de cores, sombras, texturas e detalhes.

De acordo com os itens acima, a comissão pontuará cada quesito com notas de 1 a 10,

sendo 10 a nota máxima. Será feita a média aritmética das três notas, onde essa média será

a nota final do participante.


6. DO EVENTO DE PREMIAÇÃO AOS VENCEDORES

Será realizado na Semana Belga que ocorrerá entre os dias 21 e 28 de julho de 2024. A data

exata, o horário e o local será definido e divulgado via redes sociais da Ilha Belga.


7. PREMIAÇÃO

Serão dois tipos de premiação para o criador da HQs e para o professor incentivador.


7.1 Premiação para os Criadores/Participantes:

Os participantes criadores das melhores histórias em quadrinhos de cada categoria

receberão os seguintes prêmios:

De 08 a 11 anos: medalha e um prêmio;

De 12 a 14 anos: medalha e um prêmio;

A partir de 15 anos: medalha e um prêmio.


7.2 Premiação para o Professor

O professor que tiver mais alunos inscritos no concurso, receberá uma premiação.


8. DIVULGAÇÃO DE SEUS RESULTADOS

Os participantes vencedores de cada categoria serão comunicados por e-mail ou

telefonema. Os selecionados serão anunciados via redes sociais da Ilha Belga.


8.1 COMO ENTRAR EM CONTATO

As dúvidas sobre este edital serão respondidas pelo e-mail contato@ilhabelga.com.br.


9. DISPOSIÇÕES FINAIS

As decisões da Comissão Julgadora serão soberanas, não se admitindo contra elas nenhum

recurso.

Não serão devolvidos textos, documentos ou quaisquer materiais entregues ou enviados

para a organização do concurso.

Casos omissos serão resolvidos pela organização, cuja decisão será soberana e contra ela

não caberá qualquer recurso.


A organização do concurso poderá, a qualquer momento, desclassificar, suspender ou

cancelar a inscrição de qualquer participante caso seja verificado alguma irregularidade o

desatendimento de qualquer exigência deste regulamento.

Eventuais alterações a este regulamento poderão ser realizadas a critério da equipe

organizadora.

O participante, ao se inscrever, declara que todas as informações prestadas são verdadeiras

e se responsabiliza pela veracidade das informações, bem como que têm ciência e concorda

com as disposições contidas neste edital.


Ilhota, 1 de março de 2024.

Ilha Belga.

sábado, 13 de abril de 2024

ALERTA - Previsão de Tempo

Pedimos especial atenção para as condições de tempo previstas para os próximos meses na cidade de Brusque e região:


Tempo sujeito a pancadas de diversão e chuva de risos e gargalhadas por todos os cantos da cidade, devido aos próximos lançamentos da Revista CARTUM que se aproximam, com um conteúdo saudável, ético, totalmente original e EXTREMAMENTE DIVERTIDO.


Acompanhe a revista CARTUM, pratique o hábito de leitura e prepare-se para adquirir novos conhecimentos e divertir-se muito, faça chuva ou faça sol !!!


quinta-feira, 11 de abril de 2024

CHEGOU A HORA DE TORNAR-SE UM ASSINANTE DA REVISTA CARTUM !!


 APROVEITE ESTA INCRÍVEL PROMOÇÃO !! 

ASSINATURA ANUAL EM 5 x SEM JUROS !!

QUEM SÃO os Imortais da Academia de Letras do Brasil - Seccional Brusque

  


A Academia de Letras do Brasil - Seccional Brusque conta com 15 imortais participantes neste momento. São eles: 


Cadeira 1 - Terezinha Andrade Viencelli

Patrono: José Mauro de Vasconcelos.

Tornou-se imortal em: 10/08/2013.

SAIBA MAIS, ACESSANDO AQUI !!!


Cadeira 2 - Marcos Eugênio Welter.

Patrono: Affonso Eugênio Welter.

Tornou-se imortal em: 12/10/2013.

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Cadeira 3 - Fernanda Analú Marcolla 

Patronesse: Clarice Lispector.

Tornou-se imortal em: 10/08/2023.

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Cadeira 4 - Gilberto Rau.

Patrono: Germano Hoffmann.

Tornou-se imortal em: 12/04/2014.

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Cadeira 5 - Herbert von Büettner Pastor 
Patrono: Lindolf Bell.

Tornou-se imortal em: 10/08/2023.

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Cadeira 6 Maria Glória Dittrich

Patrono: Henry Bérgson (filósofo, escritor e diplomata francês).

Tornou-se imortal em: 19/03/2022.

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Cadeira 7 - Rogério Adilson Lana 
Patrono: Ziraldo Alves Pinto. 
Tornou-se imortal em: 10/08/2023.

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Cadeira 8 Maria Teresinha Debatin

Patronesse: Cora Coralina.

Tornou-se imortal em: 18/04/2015.

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Cadeira 9 - Talita Garcia 
Patronesse: Maria Luiza Renaux. 

Tornou-se imortal em: 10/08/2023.

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Cadeira 10 Reinaldo dos Santos Cordeiro

Patrono: José Germano Schaeffer.

Tornou-se imortal em: 18/04/2015.

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Cadeira 11 Jucilene de Souza Rezini

Patrono: Laércio Knihs.

Tornou-se imortal em: 19/03/2022.

SAIBA MAIS, ACESSANDO AQUI !!



Cadeira 12 Rogério Ristow

Patrono: Rui Barbosa.

Tornou-se imortal em: 27/05/2016.

SAIBA MAIS, ACESSANDO AQUI !!



Cadeira 16 Ricardo Vianna Hoffmann

Patrono: Ayres Gevaerd.

Tornou-se imortal em: 27/05/2016.

SAIBA MAIS, ACESSANDO AQUI !!




Cadeira 18 Alcino Muller

Patrono: Carvalho Junior.

Tornou-se imortal em: 19/03/2022.

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Cadeira 19 Aldo Maes dos Anjos

Patrono: Robson Gallassini.

Tornou-se imortal em: 19/03/2022.

SAIBA MAIS, ACESSANDO AQUI !!

quarta-feira, 10 de abril de 2024

Cartum na Osterfest, em Pomerode

foto enviada pelo amigo Gamba.

O Ovo da "Cultura Belga" esteve presente pelo quarto ano seguido na 16ª Osterfest, em Pomerode, apresentando os personagens da Revista CARTUM aos visitantes da festa.

🐰🧡

Ele foi pintado para a edição de 2021, em parceria com a Associação Ilha Belga, de Ilhota e representa a tradição da Bélgica com os quadrinhos, sendo que de um lado estão os personagens de um artista nascido na Bélgica, no caso os Smurfs de Pierre Culliford (Peyo). E do outro lado estão os personagens de um descentende belga, nascido no Brasil, ou seja, a turma da revista CARTUM, do Aldo Maes dos Anjos.

🐰🧡


Confira como foi feita a pintura deste ovo, nos dias 13 e 14 de fevereiro de 2021, ACESSANDO AQUI !!!

🐰🧡






terça-feira, 9 de abril de 2024

Imortais da Academia de Letras do Brasil - Seccional Brusque - Cadeira 7 - Rogério Adilson Lana

  

Cadeira 7 - Rogério Adilson Lana

Patrono: Ziraldo Alves Pinto.

Tornou-se imortal em: 10/08/2023.

Rogério Adilson Lana. Possui Graduação em Administração pela Fundação Educacional de Brusque 2004 (UNIFEBE) Técnico Contábil com registro no CRC número 018131/ 0 MBA em Gestão Estratégica de Organizações pelo Centro Ensino Superior Blumenau 2005 (CESBLU). Especialista em Gestão Pública, pelo Centro Universitário Leonardo da Vinci. Especialista em Gestão Ambiental pelo Centro Universitário Leonardo da Vinci. Mestre em Administração pela Fundação Universitária Regional de Blumenau 2006 (FURB). Doutor em Administração pela Facultad de Ciências Econômicas - Universidad Nacional de Misiones (UNAM) Argentina. Sendo o diploma reconhecido pela Universidade Federal do Rio de Janeiro em 11/05/2016 sob o número 23079.049639/2015-70. Aluno do programa de Pôs Doutorado (PHD) da ( COPPEAD - UFRJ ). Avaliador Mec, para Reconhecimento de Cursos. Membro do Associação Brasileira de Inteligência Competitiva Matricula no 1756, Foi Coordenador do curso de Administração com ênfases em Recursos Humanos, Marketing, Comércio Exterior e Logística de 2007 a 2019.Coordenador do curso de Ciências Contábeis de 2017 a 2019. Coordenador do curso de Publicidade Propaganda de 2018 a 2019. Sendo coordenador do curso Pronatec de 2014 a 2016. Foi Professor titular da Associação Educ. Vale Itajaí Mirim (ASSEVIM), nas Disciplinas de Marketing, Gestão Comercial, Marketing Internacional entre outras Professor da Sociedade Educacional Estado Santa Catarina (SOCIESC – FGV), Curso de Administração, professor do Instituto Catarinense Pôs Graduação (ICPG). Experiência na área de Administração, atuando principalmente nas seguintes Disciplinas: Gestão de Vendas, Marketing, Mercadológica I e II, Planejamento Estratégico, Administração. TGA, Simulação Industrial. Atuação Profissional como, Consultor Empresarial. Membro do Corpo Editorial do Caderno de Estudos do Instituto Catarinense de Pôs Graduação. Da Revista Eletrônica de EAD da UNIRIO. Revisor de Periódico da UNIASSELVI – FURB e COPPEAD. Participante em 3 projetos de Pesquisa da UNIASSELVI e COPPEAD. Possui 24 artigos publicados em diversas Revistas Nacionais e Internacionais. Escritor de 2 livros publicados direcionados a área de Gestão e duas participações em livros com capítulos escritos em áreas especificas de gestão. Possui 5 participações de artigos em jornais e periódicos, como palestrante teve 23 participações em Anais e Congressos. 3 participações Bibliográficas. Instrutor de 11 cursos em áreas diversas.




Teoria sobre a Valorização do Ensino

 

A qualidade do trabalho pedagógico está associada, nessa abordagem, à capacidade de promoção de avanços no desenvolvimento do aluno. Pode-se encontrar o fundamento dessa posição no conceito de zona de desenvolvimento proximal que descreve o “espaço” entre as conquistas já adquiridas pela criança (aquilo que ela já sabe, que é capaz de desempenhar sozinha) e aquelas que, para se efetivar, dependem da participação de elementos mais capazes (aquilo que a criança tem a competência de saber ou de desempenhar somente com a colaboração de outros sujeitos). Esse princípio desestabiliza algumas crenças bastante cristalizadas no âmbito pedagógico.

De modo geral, segundo Rego (1995), nos meios educacionais, ainda parece prevalecer a visão de que o desenvolvimento é pré-requisito para o aprendizado. Um bom exemplo disso são os difundidos trabalhos de “prontidão”, normalmente desenvolvidos no período pré-escolar, que têm a intenção explícita de desenvolver, na criança, determinadas habilidades (tais como discriminação áudio-viso-motora, noções de lateralidade e orientação espacial, etc.) com o objetivo de “prepará-las” para o futuro aprendizado da língua escrita.

Do ponto de vista da teoria histórico-cultural, isto é uma contradição, já que os processos de desenvolvimento são impulsionados pelo aprendizado. Ou seja, só “amadurecerá”, se aprender. Assim, a criança só poderá aprender a ler e a escrever, se tiver acesso a informações sobre esse objeto de conhecimento e participar de situações planejadas de leitura e escrita. Portanto, não tem sentido esperar que primeiro ocorra o desenvolvimento para que só então seja permitido que a criança aprenda. Esta inversão, que parece apenas um jogo de palavras, sugere, na verdade, uma mudança significativa no modo de entender (e praticar) o ensino.

Vygotsky (apud REGO, 1995) afirma que o bom ensino é aquele que se adianta ao desenvolvimento, ou seja, que se dirige às funções psicológicas que estão em vias de se completarem. Essa dimensão prospectiva do desenvolvimento sociológico é de grande importância para a educação, pois permite a compreensão de processos de desenvolvimento que, embora presentes no indivíduo, necessitam a intervenção, da colaboração de parceiros mais experientes da cultura para se consolidarem e, como conseqüência, ajuda a definir o campo e as possibilidades da atuação pedagógica.


A escola desempenhará bem seu papel, na medida em que, partindo daquilo que a criança já sabe (o conhecimento que ela traz de seu cotidiano, suas idéias a respeito dos objetos, fatos e fenômenos, suas “teorias” acerca do que observa no mundo), ela for capaz de ampliar e desafiar a construção de novos conhecimentos, na linguagem vygotskiana, incidir na zona de desenvolvimento potencial dos educandos. Desta forma poderá estimular processos internos que acabarão por se efetivar, passando a constituir a base que possibilitará novas aprendizagens.

 

 


O Brasil Depende da Gente

História desenhada em 2017.